Ecos de Twitter

Literland en Twitter💘

@literlandweb1: La página para la divulgación de la literatura


Literland es una cuenta diseñada con el fin de crear una comunidad de amantes de la lectura y de la literatura. La cuenta de Twitter fue creada en marzo del 2016. 

Por su parte, realiza varias publicaciones al día. Algunos días incluso pueden ser 5 o 6 las publicaciones. Estos post que da a conocer suelen ser fragmentos de textos literarios, de corta extensión y de autores reconocidos. Además, las entradas suelen ir acompañadas de imágenes con autor, imágenes que pueden ser fotografías o el mismo libro o texto que escriben al pie de página del nuevo post.

Muchas veces, en días señalados en los que se celebra el aniversario o centenario de algún autor, la cuenta lo conmemora subiendo diversas publicaciones memorables. Actualmente, cuenta con 993mil seguidores entre los cuales se encuentran personas amantes de los libros y de la literatura. Esta cuenta también sigue a otras que siguen el mismo camino y publican temas relacionados con la literatura.

No puedo dar más datos al respecto ya que no tengo cuenta de Twitter. Sin embargo, Literland también tiene cuenta de Instagram y publica también diariamente sobre libros y literatura nacional y universal. Resulta una oportunidad excepcional para ir descubriendo nuevos textos y autores cada día y a través de la red.



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

CLT Avtividad 5: "La envidia" Lola PONS

Imagen
En esta entrada vamos a realizar una propuesta de comentario lingüístico desde la perspectiva del siguiente autor: Jesús Eloy Pérez Alonso en torno al texto "Envidia" de Lola Pons Practicamos con el texto de Lola Pons:  La envidia El País, 19/08/2020 Para situarnos, la envidia o retroenvidia es ese sentimiento que surge en la autora cuando hecha la vista atrás al mes de febrero y a su antigua normalidad. De forma que mediante esta emoción que aparece en medio de la pandemia, se explica de dónde proviene esta palabra y cuáles son sus significados y connotaciones negativas en la sociedad antigua y actual.  Esto lo realiza a través de ejemplos de su vida personal (argumentos de experiencia personal) y a través de datos o de la función referencial y metalingüística, que apelan a la atención de los receptores. Por otra parte, e l texto se adecúa al medio periodístico en el que se halla, p or tratarse de un tema de actualidad del 2020 y ser una realidad que nos afectaba a todos los...
Leer más

La Gramática en la EAU

Imagen
  Examen de selectividad años 2020 y 2021  Lengua castellana y Literatura (Universidad del País Vasco, 2020 2021) Presento, a continuación, dos de los ejercicios de Gramática de la Selectividad del País Vasco y reflexiono sobre ellos. Otro ejercicio del mismo estilo como el que propongo a continuación resultaría una actividad interesante para alguien que ya estudia Filología y que se dedica a la Lingüística, pues estaría interesado en reflexionar sobre el comportamiento de la Lengua Castellana intrínsecamente. Identifica la función del SE en cada caso: 1. María se peina muy bien 2. María se lo dio a Juan 3. Se vende piso 4. Esconderse no es una opción 5. Se trata de un tema complicado Sin embargo, para que el ejercicio de gramática de Selectividad resultara más útil tendríamos que trabajarlo desde el Tratamiento Integrado de las Lenguas (TIL), es decir, tendríamos que proponer un ejercicio en el que se comparasen las estructuras oracionales o la formación de palabras en distin...
Leer más

CLT Actividad 3: Criterios para la selección de textos

Imagen
1. Texto adaptado de: Black Friday : texto de Mario Garcés, artículo de opinión. (24 de noviembre del 2022) 20 minutos.es https://www.20minutos.es/noticia/5079061/0/mario-garces-black-friday/  El texto que adjunto a continuación serviría para trabajarlo en 1º de bachillerato, ya que a través de un tema de actualidad y de interés: el consumismo y la apropiación española de costumbres norteamericanas, podemos acercar a los alumnos al mundo de los textos argumentativos, imprescindibles para la prueba de Selectividad que afrontarán al final de 2º de bachillerato.  El texto resulta pertinente para edades comprendidas entre los 15 y los 17 años, ya que emplea neologismos que usan diariamente los jóvenes y nombra realidades bastante conocidas por ellos: el sí es sí, el racismo, el consumismo, el Back Friday, la fiesta de Halloween, etc.. En definitiva, es un texto que se acerca bastante al mundo de los jóvenes a través de los ejemplos y argumentos que ofrece. Estos argumentos son de ...
Leer más